miércoles, 4 de diciembre de 2013

ACTIVIDAD 1.- Investigadores cibernéticos

OBJETIVO: Comprender el uso y manejo de fracciones mediante el uso del internet en la investigación del tema, para desarrollar las competencias de conceptualización de las fracciones.

1.-Investiga  en Internet la información que te de las respuestas a las siguientes interrogantes:
ü  ¿Qué son las fracciones?
ü  ¿Cuáles son sus partes que la conforman?
ü  ¿Cuántos tipos de fracciones hay?
ü  ¿Qué son las fracciones equivalentes? 
ü  ¿En dónde has utilizado las fracciones?



Alumnos de 5° investigando el significado y clasificación de las Fracciones.

3 comentarios:

  1. 1.- ¿Qué son las fracciones?
    R: Es un número, que se obtiene de dividir un total en partes iguales, como cuando partimos pastel y una rebanada de pastel es una fracción del pastel.

    2.- ¿Cuáles son sus partes que la conforman?
    R:Una fracción se representa matemáticamente por números que esta arriba llamado numerador y un numero abajo llamado denominador separados por una línea recta horizontal llamada raya fraccionaria.

    3.- ¿Cuántos tipos de fracciones hay?
    R: Fracciones propias: son aquellas en las que el numerador es menor que el denominador, por lo tanto son menores al entero

    Fracciones impropias: son aquellas en las que el numerador es mayor que el denominador, por lo tanto son mayores al entero.

    Fracciones decimales: son aquellas en las que el denominador es 10, 100, 1.000, etc.,

    Fracciones Equivalentes: tienen el mismo valor, aunque parezcan diferentes.

    4.- ¿Qué son las fracciones equivalentes?
    R: Son aquellas donde dos fracciones simbolizan lo mismo aunque tengan diferente numerador y denominador.

    5.-¿En dónde has utilizado las fracciones?
    R: cuando vamos al mercado a comprar fruta, a la tienda para pedir arroz, azúcar, etc. en las tortillas y en las recetas de cocina.

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    1. Muy buena participación equipo campeón, sigan trabajando así de entusiasta en las otras actividades.

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  2. En esta actividad me gusto mucho porque usamos y aprendimos a buscar información en internet, donde investigamos las preguntas que el maestro nos dio, y también el maestro nos explico que era una fracción y donde la utilizamos y me ayudo a descubrir que son importantes y las usamos todos los días y que hay diferentes tipos de fracciones.

    La organización se hizo en equipos donde le pusimos nombre y trabajamos entre todos en la computadora, lo único que no me gusto mucho fue que éramos 4 personas por computadora y tuvimos poco tiempo, así que cada uno investigo una pregunta para que todos participáramos y lo leímos en el salón y varios teníamos diferente información, así que la juntamos para sacar una sola para cada respuesta.

    Atentamente: Daniela Zamara De la Barrera Aburto

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